A educação é uma prática humana entendida de diferentes modos e significados, conforme os objetivos e funções que a sociedade lhe atribui ao longo do tempo. No movimento libertário, podem ser percebidas duas fases distintas no tocante à História da Educação: a primeira fase, que tem início em Proudhon, por volta dos anos de 1840; e a segunda, que começa com uma iniciativa de âmbito internacional, em 1882, com o “Programa Educacional” elaborado por “um grupo de militantes reunidos no “Comitê para o ensino anarquista”, ligado à Internacional.